КАРАНТИН - Хмельницька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №24

Головне меню:

Для учнів та батьків

Звіт

про роботу працівників

Хмельницької середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №24

у дистанційному режимі з 01.04.2020 – 16.04.2020 р.

Педагогічні працівники щотижня подають на електронну пошту закладу індивідуальний план роботи, в якому розписана щоденна робота вчителя відповідно до навантаження.

Активно використовують технологію дистанційного навчання в умовах карантину 80% педагогічних працівників.

З 1361 учня, які навчаються в освітньому закладі, дистанційним навчанням охоплено 1348 школярів (99 %).

Вчителі закладу опанували такі платформи:

- Viber;
- Студія онлайн-освіти “EdEra”;
- https://learningapps.org;
- naurok.com.ua;
- https://onlinetestpad.com/ua/tests/geography;
- https://video.novashkola.ua;
- https://edpro.ua/blog/mozabook-present;
- Zoom;
- Microsoft teams;
- Google classroom;
- https://prometheus.org.ua/;
- https://moyashkola.com.ua/;
- https://classroom.google.com/h;
- YouTube.

Вчителі-предметники та класні керівники спілкуються з батьками у Viber, на платформах та в телефонному режимі.

Адміністрація школи проводить з педагогічними працівниками всі методичні заходи та наради в онлайн режимі:

- ознайомлення з новими нормативними документами (постанова «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19 https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-zapobigannya-poshim110320rennyu-na-teritoriyi-ukrayini-koronavirusu-covid-19).
- ознайомлення з основними положеннями нового Закону України « Про повну загальну середню освіту» та листом МОН «Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину (https://www.schoollife.org.ua/lyst-mon-shhodo-organizatsiyi-osvitnogo-protsesu-v-zakladah-serednoyi-osvity-pid-chas-karantynu/)».
- слухання роз’яснення щодо закінчення навчального року (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGDOEzBqie0vJ9knUZeEiHWrjVk9lDtWIBc6hgVnA6V1-n4A/closedform).
- проведена педагогічна рада на тему «Про роботу педагогічного колективу щодо використання технологій дистанційного навчання, підготовку до поетапного виходу з карантину та впровадження окремих положень закону України «Про повну загальну середню освіту»»;
- проведення атестації педагогічних працівників;
- проведення консультацій з керівниками методичних об’єднань щодо роботи в умовах карантину;
- проведено вебінар на платформі Zoom щодо запису онлайн-уроків для учнів 3, 4, 9-11 класів;
- участь у вебінарі «Моя школа»
- участь у вебінарі «Використання онлайн-тестів для організації дистанційного навчання в умовах карантину», платформа «На Урок».
- опрацювання методичних рекомендацій ХОІППО щодо організації проведення навчальних занять за допомогою дистанційних технологій для учнів 5-11 класів закладів загальної середньої освіти Хмельницької області в умовах карантину.
- опрацювання алгоритму дій класних керівників та вчителів-предметників щодо організації дистанційної роботи з учнями на період карантину.
- онлайн-консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання у мережі Viber.
- ознайомлення з сервісами Google, додатками і онлайн-платформами, пошук найефективніших для організації дистанційного навчання.
- опрацювання Листа МОН №1/9-173 від 23.03.2020 р. «Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину».
- реєстрація учнів свого класу для подальшого дистанційного навчання у Google Classroom.
- перегляд прямої трансляції онлайн-конференції т.в.о. міністра освіти і науки Л. Мандзій «Про закінчення навчального року, роботу шкіл в період карантину та проведення ЗНО і вступної кампанії у 2020 році».
- опрацювання сучасної психолого-педагогічної та методичної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня при викладанні предметів.
- підвищення кваліфікації шляхом навчання за інтенсивним курсом «Хмарні технології у дистанційному навчанні в умовах карантину».

Адміністрація та вчителі школи брали активну участь в усіх заходах, запропонованих Департаментом освіти та науки Хмельницької міської ради та ХОІППО.

Виховна робота в умовах карантину не пройшла осторонь учнів ЗОШ №24:

1. 19 березня відеофлешмоб до 90-річчя Ліни Костенко " Вічні істини корифея української літератури Ліни Костенко" за участю волонтерів, вчителів, випускників.
2. Участь у міському флешмобі " Зростай з книгою" 4-10 класи.
3. Біркова Марія 4-б, Янчук Дарина 10-а міський конкурс " Слово нації"
4. Розпочато роботу над Відеопривітанням до Великодня (1-4 класи)
5. Фотофлешмоб " Все буде добре" ( арт-студія естетичного розвитку особистості " Ірида")
6. 2 квітня флеш-моб "Моя улюблена книга" Приурочений міжнародному дню дитячої книги. Діти ділилися враженнями від своєї улюбленої книги. Найактивнішими виявились учні 2-Г класу.
7. 10 квітня шкільний онлайн фото-конкурс "Я проводжу карантин з користю". Всі класи школи взяли участь. Перемогу здобули: 1 місце Богуш Гліб 4-Б клас, 2 місце Омельчак Влада 5-А клас, 3 місце Троян Катерина 4-А клас, 3 місце Шовган - Нємой Антон 4-Б клас.
8. Розпочали роботу над Благодійною акцією "Великодній кошик для бабусі".

Працівники бібліотеки працювали над оформленням персонального сайту бібліотекаря, створювали презентацію «Свято писанки», підбирали онлайн-матеріали для вчителів щодо дистанційного навчання здобувачів освіти, готували віртуальну виставку до 90-річчя Ліни Костенко, підбирали та систематизували матеріал на тему «Як захистити себе від коронавірусу», працювали над підготовкою квесту «Сторінками творів В. Нестайка», брали участь у відборі та замовленні підручників для 7 класу, брали участь у всіх заходах, які проводив Департамент освіти та науки Хмельницької міської ради.

Психолог школи організувала свою діяльність у таких напрямках:

Просвіта та профілактика.

Вебінари від освіторії «Корисне на карантині», «Життя і навчання під час карантину. Практичні поради психолога», «Будеш погано вчитися – станеш блогером»…

«Рекомендації для учасників освітнього процесу щодо заходів безпеки проти коронавірусу».

Інформування щодо консультування батьків та дітей психологами міста з питань: відчуття тривоги, дитячо-батьківських стосунків, страхів та фобій, організації дозвілля під час карантину, робота з підлітками…

Інформування щодо можливості цілодобового звернення на «Телефон довіри», психологічного консультування працівниками ХМЦСС для отримання професійної підтримки психологів

Посилання з просвітницької роботи для педогогів та батьків:

«Як запобігти пандемії вигорання вчителів на карантині», «Як підтримати свою дитину на карантині», «Практичні поради для батьків від психологині Світлани Ройз»
Поради для батьків «Як посадити дитину до уроків»
Вебінар «Як пережити карантин»
Комунікація з батьками та педагогами в соцмережах
Інформування про художні фільми, мультфільми, онлайн-музеї для спільного перегляду батьків та дітей, педагогів
Консультування.
Індивідуальне консультування педагогів та батьків в телефонному режимі згідно запиту
Організаційно-методична робота.

Самоосвіта:

Віталій Панок «Рівень професіоналізму працівників психологічної служби потребує суттєвого покращення»
Пастух Л.В., методист обласного навчально-методичного центру психологічної служби ХОІППО «Методичні рекомендації з питань організації діяльності психологічної служби системи освіти області на період карантину»
«Поради дитячих психологів дорослим у зв’язку з пандемічною ситуацією»
Символдрама Онлайн «Головні причини звернення до психотерапевтів і психологів», Я.Л. Обухов-Козаровицький
Вебінар «Як зберегти психічне здоров’я в умовах соціальної ізоляції»
«Як підтримати людину з депресією. Інструкція від психолога»
«Як в період загальної паніки вберегтися від стресу»
Круглий стіл онлайн «Психологічна підтримка населення України в надзвичайній ситуації пандемії»
Підготовка до виступів, складання індивідуального плану самоосвіти, розробка семінарів, занять та матеріалів для їх проведення, опрацювання сучасної методичної літератури з психолого-педагогічної тематики.

Техперсонал працював за гнучким графіком, затвердженим директором школи.